近日，多位專家學(xué)者齊聚廣東廣州，參加2025年“讀懂中國”國際會議（廣州）“科技創(chuàng)造未來：中國新質(zhì)生產(chǎn)力貢獻(xiàn)全球”平行研討會，以戰(zhàn)略、政策、產(chǎn)業(yè)為主線，系統(tǒng)闡釋中國新質(zhì)生產(chǎn)力的世界意義。
圓桌討論期間，如何培養(yǎng)具備內(nèi)生動力的“X型人才”，打造“創(chuàng)生教育”新范式等話題，引發(fā)現(xiàn)場共鳴。
中國科學(xué)院院士、深圳零一學(xué)院創(chuàng)始校長鄭泉水提出，要培養(yǎng)具備內(nèi)生動力的“X型人才”，即能著眼于長期、未來、不確定性的探索，發(fā)現(xiàn)“新大陸”的創(chuàng)新型人才。
“領(lǐng)軍人才除了自身努力外，確實也有天分的因素，有什么樣的機(jī)制能夠把這樣的孩子篩選出來？”中國能源研究會學(xué)術(shù)顧問、國家能源局原副局長吳吟發(fā)問。
鄭泉水表示，“X型人才”的篩選是一件長期的事情。教育需要從知識創(chuàng)新轉(zhuǎn)向創(chuàng)造性培養(yǎng)。創(chuàng)造性需要探險精神，內(nèi)生動力則是這一過程的基石，當(dāng)內(nèi)生動力被充分激發(fā)時，能爆發(fā)出巨大能量。
在清華“錢班”的教學(xué)探索中，鄭泉水發(fā)現(xiàn)了培養(yǎng)“X型人才”的新方法。為了將這套系統(tǒng)性方法推廣至社會，2021年，深圳零一學(xué)院應(yīng)運(yùn)而生，旨在打造一個完全開放包容的學(xué)院，突破傳統(tǒng)教育的學(xué)段、地域、學(xué)科與文化壁壘，匯聚全球頂尖導(dǎo)師，實施“進(jìn)階研究—精深學(xué)習(xí)”的高度個性化教育。
對于創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，中國科學(xué)院院士，中山大學(xué)黨委副書記、校長高松也有共鳴?！耙囵B(yǎng)出創(chuàng)造性的人才，使其能夠與企業(yè)進(jìn)行創(chuàng)造性合作，就需要開展高水平的研究，并通過研究來培養(yǎng)人才?！彼f。
國創(chuàng)會碳中和智能化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新工委會執(zhí)行主任、中國科學(xué)院過程工程研究所研究員肖炘則希望在實現(xiàn)全鏈條智能優(yōu)化升級的過程中，人才不僅能做科研，還要有高端的學(xué)術(shù)思想進(jìn)行溝通和交流，擴(kuò)大視野。（立風(fēng)）
（責(zé)任編輯：蔡文斌）
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