本報(bào)訊自繁峙縣被省委組織部確定為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化示范縣以來(lái)，該縣從五方面著手，先行先試，著力推動(dòng)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育形成常態(tài)、抓出長(zhǎng)效。
——在學(xué)用系列講話(huà)上作示范。以縣委中心組學(xué)習(xí)、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）黨委集中學(xué)習(xí)、黨支部“三會(huì)一課”為主要形式，通過(guò)專(zhuān)題討論、學(xué)習(xí)交流、設(shè)置主題黨課、舉辦培訓(xùn)班等方式，組織黨員有步驟不間斷地開(kāi)展學(xué)習(xí)。
——在發(fā)揮黨員作用上作示范。以“迎接十九大、做合格黨員”為抓手，不斷深化“黨員先鋒行實(shí)踐日”活動(dòng)，組織廣大黨員從本職工作做起，從嚴(yán)格自律做起，從自覺(jué)參加黨的組織生活做起，從聯(lián)系服務(wù)群眾做起，推進(jìn)落實(shí)中央和省、市、縣重大決策部署。
——在解決突出問(wèn)題上作示范。以加強(qiáng)“三基建設(shè)”為目標(biāo)，以解決突出問(wèn)題為突破口和主抓手，堅(jiān)持邊學(xué)邊改、立行立改，根據(jù)學(xué)習(xí)教育開(kāi)展情況和黨員干部現(xiàn)實(shí)狀況，進(jìn)一步解決黨員、黨代表以及基層組織存在的突出問(wèn)題。
——在健全制度強(qiáng)化執(zhí)行上作示范。從嚴(yán)落實(shí)“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)和組織生活會(huì)、談心談話(huà)、民主評(píng)議黨員等制度，進(jìn)一步細(xì)化流程、明確責(zé)任、對(duì)標(biāo)落實(shí)。同時(shí)，對(duì)接細(xì)化省委和市委有關(guān)制度規(guī)定，建立健全學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化機(jī)制。
——在推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定上作示范。堅(jiān)持把推進(jìn)學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化同推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)結(jié)合起來(lái)，同深化轉(zhuǎn)型綜改、推動(dòng)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步向好、轉(zhuǎn)型升級(jí)結(jié)合起來(lái)，同貫徹落實(shí)《準(zhǔn)則》《條例》，全面構(gòu)建良好政治生態(tài)結(jié)合起來(lái)，同加強(qiáng)“三基”建設(shè)結(jié)合起來(lái)，引導(dǎo)每一名黨員干部把學(xué)的成果、做的實(shí)踐體現(xiàn)到日常工作中，進(jìn)一步提振精氣神、展現(xiàn)新作為。（崔海明 周艷亭 吳亞非）
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